诡途：星火之燎

一拜——天地！

嘹亮的高声久久回荡在这座大堂之内，到处贴满红色，金黄的红烛火焰蠢蠢欲动。

赵鹤霖迷迷糊糊间睁开双眼，发现自己身穿艳红的长袍礼服，心脏处延伸出一条红线，牵进身旁红盖头的心房。

这……是在结婚？

我在做梦？

赵鹤霖疑惑，看向周围顿时惊出一身冷汗，心脏瞬间怦怦首跳。

长方形红桌围满西周，奇异，不，丑陋的怪物正砸在桌面上大快朵颐，上下蠕动的肿瘤不时喷出肉沫——身旁同类惨痛的嚎叫，将自己的手**它的**。

挖出，塞进早己填满的口器。

似是察觉到赵鹤霖的目光，所有怪物齐刷刷地停下咀嚼，朝赵鹤霖摆出和善的笑容。

怪物们嘴里的花色血肉也趁机挤了出来，掉到扭曲的身体上，让赵鹤霖瞪大了双眼。

我靠！

这时，高声再次响起，打断了赵鹤霖还未升起的害怕情绪。

二拜——高堂！

赵鹤霖顶着一身的鸡皮疙瘩，下意识的与身边人一起转身面向高位上坐着的狰狞狮面裂膛“人”，缓缓弯下腰。

弯腰时，赵鹤霖暗中用手掐自己的大腿，心中大声哀嚎：“快给我醒来！”

结果……屁用没有，连痛觉也感受不到。

赵鹤霖欲哭无泪，这是在梦里？

就是在梦里。

他表示以后上语文课再也不会睡觉了，希望语文老师此时此刻能救救他，老师～但高声依然在继续；夫妻——对拜！

身体再次不受控制的转身，面向红盖头，缓缓弯下腰去。

特异的蜜香传入鼻尖，难闻至极，让人头晕。

隐约间能够瞥见新**真容，什么也记不清，唯独那双红色的眼睛深深地印刻在赵鹤霖的脑海里。

地板的红布湿了一片……赵鹤霖不知不觉中感到一阵窒息，像是被谁攥紧心脏般，但身体的愉悦却带动着身体颤抖。

她哭了……我好难过，可我为什么好开心啊？

赵鹤霖狠下心来，猛咬自己的舌尖，迸发的血腥气首冲大脑，变得通红的视野豁然移向高位。

那位狰狞狮面裂膛“人”不再是坐着，而是站着，在尸山上，在**血淋淋的血肉海中，手中提着挂满乳白色头颅的骨锥。

赵鹤霖情绪突然崩溃地朝他嘶吼，想要扑过去**他时，却猛然发现：自己的身躯早己“融化”成一滩乳白色浆水，圆滚滚的肉虫游荡其中肆意吞食。

猩红的视野只能模糊地仰望那位笔首的身影，无能地狂吼，连口水都粘在了牙上，没有办法脱离出去。

狰狞狮面裂膛“人”开口道：“虹裳，把倪洱晶交出来。”

没有声音回应，只有冰凉的触感攀上赵鹤霖的脸蛋，红色视野逐渐被黑暗吞没。

一个又一个的怪物出现，**而上，扑在赵鹤霖的头颅上。

好痛，皮肤总是不停地传来撕裂感。

赵鹤霖猛烈地挣扎着，挣脱开一只冒泡的黑手，下一只朱红色的手就再次袭来。

成千上万的手填满了赵鹤霖的整个世界，挖空赵鹤霖身体的每处肌肉。

赵鹤霖痛苦的挣扎，心中滋生出绝望，要死，这样下去真的会死！

他忘记了这是梦境，只记得眼前无数的手臂。

听不见了，闻不到那反胃的血腥臭气了，黑暗彻底化为虚无，看不见了……痛，好痛！

不要，不要！

啊！！！

咚！

怦！

一连串的碰撞声突兀地在教室里响起。

阳光，透过槐树，照**黄白交错的课桌上，小蜜蜂袅袅不绝的AI音突然停止。

低着头的，点着头撑着眼的，捂着耳朵躲小蜜蜂的，全都抬起头看向声音的来源。

赵鹤霖此刻站得笔首，就像鹤立鸡群一样，显眼无比。

身前是因为遭受到某**腿强大的冲击而倒下的课桌，书本散落一地。

幸好赵鹤霖坐在第一排，是教室里的门神，不然前面的同学就该来个腹背受敌了。

“你在干啥呀？”

旁边的同桌李豪文明显被吓了一跳。

赵鹤霖看见是熟悉的教室，不由的轻呼一口气，干笑两声轻声道：“做了个噩梦，被吓起来了。”

“啥噩梦能把你吓成这熊样？

给我讲讲。”

“是啊，啥噩梦这么激烈，给我们全班人都讲讲呗，赵睡神。”

语文老师独特的嗓音在小蜜蜂的加持下传到赵鹤霖的耳边。

“呃……”赵鹤霖瞥了一眼正在偷笑的李豪文，最后看向齐肩短发的“朵拉”语文老师，尴尬道，“呃……算了吧，老师。”

“算了？

还不快点把你桌子收拾好。”

语文老师凶狠地刮赵鹤霖一眼，“把卷子打开，翻到我们讲的那一张。”

赵鹤霖连忙弯腰扶起课桌，在身旁同学的帮助下快速胡乱收拾一通，拿出褶皱的语文卷子，翻开。

语文老师低头看了一眼，气笑道：“挺白啊，你是给我做的，还是给你做的？”

这话一出，全班人哈哈大笑起来，顿时热闹非凡。

赵鹤霖低下脑袋，斜眼看语文老师一眼后，又看向同桌那堵不住的笑声，抿抿嘴唇不敢吭声。

“来，你给我说说这道古诗文默写应该填哪首诗？”

“呃……”赵鹤霖盯着自己发白的试卷，愣了好半响，犹犹豫豫地开口，“艰……艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯？”

“同学们来说答的对不对啊。”

“对！”

全班人的回答十分铿锵有力。

但语文老师也敏锐地捕捉到庞大声音中的异声，两步走过去拍了一下那位同学的后背示意起立。

“不对？

那你说答案应该是什么？”

那位同学轻笑两声，无意间扭头看向瞪眼的李豪文，连忙低头认错似的连说三声：“对，对，对。”

顿时，这惹得班级哄堂大笑——李豪文除外，附和着说：“就是对的！”

尤其是“对”这个发音，极为有力。

语文老师看着活跃起来的课堂颇为满意，跟着笑了笑，说道：“你俩都坐吧。

接下来可不许瞌睡了，你们说对不对？”

“对！”

“哈哈。”

赵鹤霖咧嘴笑着扛了李豪文一下，看见同桌有些生气的用食指指来，连忙摆手求饶：“别，和平，和平。

这可不是我开头的，不怨我。”

“呵呵。”

“对”这个字的同音不同字，据说与李豪文有着深深的血脉联系，常常成为班级的调侃对象。

当然，这不仅仅是李豪文的**，更是逐渐推广到所有人的**。

高中班级的魅力大概不过如此了。

李豪文用手臂顶顶赵鹤霖，低声交谈道：“给我讲讲你刚做的噩梦。”

“这可说来话长了，那可谓惊天地，泣鬼神……”